Artículos para Padres de Familia
Usted no está solo. Criar a la gente joven toma el esfuerzo de un grupo y de todos—padres, abuelos, tías, tíos, maestros, amigos, líderes religiosos, etc.—toman un papel importante. Hay gente, lugares y recursos a los que todos podemos acudir cuando necesitamos ayuda y apoyo con la gente joven que conocemos.
Elemento 40: Visión Positiva del Futuro Personal
Las investigaciones demuestran que la gente joven que es optimista sobre su futuro tiene una mejor relación con sus padres; una alta autoestima y sus problemas emocionales y de comportamiento disminuyen, tales como la depresión, actividad sexual temprana y la violencia.
Elemento 39: Sentido de Propósito
Las investigaciones demuestran que la gente joven que tiene un sentido de propósito se siente bien sobre sí misma, se lleva mejor con sus padres y se mete en menos problemas.
Elemento 38: Autoestima
Las investigaciones demuestran que la gente joven que se siente bien sobre sí misma tiene relaciones positivas con sus padres y compañeros, un rendimiento académico aumentado y una susceptibilidad disminuida a la influencia negativa de los compañeros.
Elemento 37: Poder Personal
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de crecer sana si ella tiene un sentido de control sobre las cosas que le pasan.
Elemento 37: Poder Personal Elemento 38: Autoestima Elemento 39: Sentido de Propósito Elemento 40: Visión Positiva del Futuro Personal Identidad Positiva
Las investigaciones demuestran que en cuanto más sentido de poder, de propósito, de valor y de promesa tiene la gente joven, es más probable de crecer sana.
Elemento 36: Resolución Pacífica de Conflictos
Las investigaciones demuestran que la gente joven que resuelve conflictos pacíficamente rinde mejor en la escuela, tiene una autoestima más alta y tiene menos probabilidad de usar el alcohol y otras substancias.
Elemento 35: Habilidades de Resistencia
Las investigaciones demuestran que la gente joven que puede resistir la influencia negativa de los compañeros y de las situaciones peligrosas tiene más probabilidad de evitar comportamientos de riesgo y enfocarse en actitudes positivas.
Elemento 34: Competencia Cultural
Aunque la mayoría de nosotros está atraída hacia gente que es similar a nosotros mismos, es importante exponer a la gente joven a una variedad de culturas y gente.
Elemento 32: Planificación y Toma de Decisiones
Las investigaciones demuestran que la gente joven que aprende a tomar buenas decisiones y a planear adelantadamente rinde mejor en la escuela, es menos probable de beber alcohol, fumar o usar otras drogas y es más capaz de lograr lo que ella desea.
Competencia Social Elemento 32: Planificación y Toma de Decisiones Elemento 33: Competencia Interpersonal Elemento 34: Competencia Cultural Elemento 35: Habilidades de Resistencia Elemento 36: Resolución Pacífica de Conflictos
Las investigaciones demuestran que en cuanto más habilidades personales tiene la gente joven para interactuar con otros y para tomar decisiones, es más probable que crezca sana.
Elemento 31: Contención
Las investigaciones demuestran que la gente joven quien se abstiene de actividad sexual y el uso del alcohol y otras drogas tiene más probabilidad de crecer sana.
Elemento 30: Responsabilidad
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de sobresalir si ella acepta y toma responsabilidad propia por sus acciones.
Elemento 29: Honestidad
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de crecer sana cuando ella aprende a decir la verdad, aún cuando no es fácil.
Elemento 28: Integridad
Las investigaciones demuestran que la gente joven que tiene integridad se siente bien de sí misma, toma decisiones reflexivas y dirige a los demás a través de su influencia positiva.
Elemento 27: Igualdad y Justicia Social
La gente joven quien se preocupa por la igualdad y por reducir el hambre y la pobreza no se permite olvidar las imágenes perturbadoras que ve en la televisión.
Elemento 26: Cuidado
Ayuda indirecta es cuando usted colecta dinero, comida u otros artículos para dar a la gente que distribuye los artículos a quienes están en necesidad.
Elemento 26: Cuidado Elemento 27: Igualdad y Justicia Social Elemento 28: Integridad Elemento 29: Honestidad Elemento 30: Responsabilidad Elemento 31: Contención Valores Positivos
Elemento 24: Vinculación con la Escuela
Elemento 23: Tarea
Las investigaciones demuestran que la gente joven que pasa por lo menos una hora a la semana haciendo la tarea, tiene más probabilidad de crecer sana, mantenerse comprometido hacia el aprendizaje y de lograr sus metas.
Elemento 22: Participación Escolar
Las investigaciones demuestran que la gente joven que está activamente participando en el aprendizaje exhibe más comportamientos positivos que negativos.
Elemento 21: Motivación Por el Logro
Las investigaciones demuestran que la gente joven que trata de hacer lo mejor posible en la escuela tiene mejores calificaciones, tiene más probabilidad de terminar la preparatoria y sabe manejar el estrés mejor.
Compromiso con el Aprendizaje Elemento 21: Motivación Por el Logro Elemento 22: Participación Escolar Elemento 23: Tarea Elemento 24: Vinculación con la Escuela Elemento 25: Leer por Placer
Competencia Social Compromiso con el Aprendizaje Identidad Positiva Valores Positivos
La gente joven aprende por medio del ejemplo y la repetición. Asegure de dar el ejemplo y explicar cómo su comportamiento sostiene los valores y las creencias que usted—y su familia—tienen.
Elemento 20: Tiempo en Casa
Las investigaciones demuestran que pasando tiempo de calidad con la familia ayuda a la gente joven a fortalecer las habilidades tales como el liderazgo, la buena salud y el éxito escolar.
Elemento 19: Comunidad Religiosa
Las investigaciones demuestran que la gente joven que pasa por lo menos una hora a la semana involucrada en actividades dentro de organizaciones basadas en la fe tiene más probabilidad de: proveer servicio a los demás, disfrutar programas juveniles, seguir y proporcionar una influencia positiva de los compañeros y de ejercer la restricción cuando se trata de comportamientos de riesgo.
Elemento 18: Programas Para Jóvenes
Las investigaciones demuestran que la gente joven que pasa tiempo regular en deportes, clubs u otros programas juveniles tiene mayor autoestima y mejores habilidades de liderazgo y tiene menos probabilidad de sentirse sola.
Elemento 17: Actividades Creativas
Ser creativo—cantando, tocando el piano, dibujando o actuando—debería de ser divertido, pero aún hay más.
Elemento 17: Actividades Creativas Elemento 18: Programas Para Jóvenes Elemento 19: Comunidad Religiosa Elemento 20: Tiempo en Casa Uso Constructivo del Tiempo
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de crecer sana cuando tiene oportunidades de aprender nuevas destrezas e intereses por medio de ambas actividades estructuradas y sin estructura.
Elemento 16: Grandes Expectativas
Ella quiere ganar concursos, asistir a la universidad, o volar hacia la luna. Como adultos, es nuestro deber de creer en ella y ayudarla a alcanzar su más alto potencial.
Elemento 14: Modelos a Seguir Para Adultos
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de demostrar un comportamiento responsable y positivo cuando ella tiene padres y otros adultos en sus vidas que dan el ejemplo de comportamientos responsables y positivos.
Elemento 13: Límites del Vecindario
Las investigaciones demuestran que la gente joven enfocará más de su energía en actividades positivas que en las negativas si viven en un vecindario en el cual los vecinos toman la responsabilidad de vigilar el comportamiento de la gente joven.
Elemento 12: Límites Escolares
Todas las escuelas necesitan reglas. De hecho, la gente joven aprende mejor cuando los límites escolares—las expectativas de cómo deben actuar—son claras y consistentes.
Elemento 11: Límites Familiares Elemento 12: Límites Escolares Elemento 13: Límites del Vecindario Elemento 14: Modelos a Seguir Para Adultos Elemento 15: Influencia Positiva de los Compañeros Elemento 16: Grandes Expectativas Límites y Expectativas
Elemento 10: Seguridad
Las investigaciones demuestran que la gente joven que se siente segura de sus alrededores es más probable de hacer contribuciones positivas.
Elemento 9: Servicio a los Demás
Para mucha gente joven, el mundo es pequeño. Está formado de su escuela, su hogar y su vecindario.
Elemento 8: La Juventud Como Recurso
“Tener una voz” significa más que hacer un sonido cuando usted canta o grita. La manera en la que expresamos nuestras ideas, energía y perspicacia nos hace ser únicos.
Elemento 7: La Comunidad Valora a la Juventud
En cuanto la gente joven crece, ella aprende pronto en dónde ella es apreciada y en dónde ella “estorba.” ¿Tiene la gente joven a su alrededor oportunidades para participar, servir, dirigir, y tomar decisiones dentro de sus comunidades?
Elemento 10: Seguridad Elemento 7: La Comunidad Valora a la Juventud Elemento 8: La Juventud Como Recurso Elemento 9: Servicio a los Demás Empoderamiento
No siempre es fácil saber lo que hace que la gente joven se sienta fortalecida. Algunas veces la gente joven duda de sí misma o no se siente valorada a pesar de las buenas intenciones de los adultos que se interesan por ellos.
Elemento 6: Participación de los Padres en la Educación
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de crecer sana cuando sus padres se involucran en su educación.
Elemento 5: Ambiente Escolar Solidario
Las investigaciones demuestran que la gente joven que asiste a escuelas en donde existe un ambiente alentador y de interés por los demás obtiene mejores calificaciones, tiene relaciones positivas sanas, se mete en menos problemas y está interesada en sus sueños y es más capaz de lograrlos.
Elemento 4: Vecindario Solidario
Las investigaciones demuestran que la gente joven es más probable de crecer sana si ella vive en una comunidad con vecinos que se interesas por ella.
Elemento 3: Otras Relaciones con Adultos
Cuando los momentos se ponen difíciles, los jóvenes necesitan de adultos en quien ellos pueden confiar.
Elemento 1: Apoyo Familiar Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva Elemento 3: Otras Relaciones con Adultos Elemento 4: Vecindario Solidario Elemento 5: Ambiente Escolar Solidario Elemento 6: Participación de los Padres en la Educación
Las investigaciones demuestran que una persona joven tiene más probabilidad de crecer sanamente en cuanto él o ella conoce más gente adulta cariñosa, que da apoyo y que se preocupa por él o ella.
Elemento 1: Apoyo Familiar
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de crecer sana cuando sus familias proporcionan altos niveles de amor y apoyo.
Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva
Las investigaciones nos demuestran que la gente joven que experimenta la comunicación positiva con sus padres tiene más probabilidad de crecer sana y está más dispuesta a acudir a sus padres para recibir consejo y consuelo.
Apoyo Competencia Social Compromiso con el Aprendizaje Empoderamiento Identidad Positiva Límites y Expectativas Uso Constructivo del Tiempo Valores Positivos
Las investigaciones del Instituto Search identifican 40 Elementos Fundamentales del Desarrollo que afectan a la gente joven de una manera poderosa y positiva.
Apoyo Empoderamiento Límites y Expectativas Uso Constructivo del Tiempo
Conforme la gente joven crece y aprende, ella depende en gran parte de los adultos en su mundo para que la apoyen y la guíen.
Elemento 33: Competencia Interpersonal Elemento 34: Competencia Cultural Elemento 35: Habilidades de Resistencia Elemento 36: Resolución Pacífica de Conflictos
Elemento 3: Otras Relaciones con Adultos Elemento 31: Contención Elemento 35: Habilidades de Resistencia
Elemento 10: Seguridad Elemento 5: Ambiente Escolar Solidario
Elemento 10: Seguridad Elemento 11: Límites Familiares Elemento 14: Modelos a Seguir Para Adultos Elemento 3: Otras Relaciones con Adultos Elemento 4: Vecindario Solidario
Elemento 31: Contención Elemento 35: Habilidades de Resistencia Elemento 38: Autoestima
Elemento 11: Límites Familiares Elemento 12: Límites Escolares Elemento 13: Límites del Vecindario
Elemento 12: Límites Escolares Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva Elemento 20: Tiempo en Casa Elemento 23: Tarea Elemento 30: Responsabilidad Elemento 32: Planificación y Toma de Decisiones Elemento 33: Competencia Interpersonal Elemento 34: Competencia Cultural Elemento 4: Vecindario Solidario Elemento 7: La Comunidad Valora a la Juventud
Elemento 10: Seguridad Elemento 5: Ambiente Escolar Solidario
Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva Elemento 37: Poder Personal Elemento 38: Autoestima
Elemento 17: Actividades Creativas Elemento 18: Programas Para Jóvenes Elemento 19: Comunidad Religiosa Elemento 20: Tiempo en Casa Elemento 25: Leer por Placer
Elemento 11: Límites Familiares Elemento 36: Resolución Pacífica de Conflictos
Elemento 1: Apoyo Familiar Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva
Elemento 10: Seguridad Elemento 37: Poder Personal
Elemento 18: Programas Para Jóvenes Elemento 19: Comunidad Religiosa Elemento 26: Cuidado Elemento 27: Igualdad y Justicia Social Elemento 28: Integridad Elemento 29: Honestidad Elemento 30: Responsabilidad Elemento 31: Contención
Elemento 31: Contención Elemento 35: Habilidades de Resistencia
Elemento 10: Seguridad Elemento 11: Límites Familiares Elemento 32: Planificación y Toma de Decisiones Elemento 35: Habilidades de Resistencia
Elemento 10: Seguridad Elemento 17: Actividades Creativas Elemento 18: Programas Para Jóvenes Elemento 19: Comunidad Religiosa Elemento 33: Competencia Interpersonal Elemento 38: Autoestima Elemento 5: Ambiente Escolar Solidario
Elemento 10: Seguridad Elemento 26: Cuidado Elemento 27: Igualdad y Justicia Social Elemento 28: Integridad Elemento 29: Honestidad Elemento 30: Responsabilidad Elemento 31: Contención Elemento 36: Resolución Pacífica de Conflictos Elemento 37: Poder Personal
Elemento 17: Actividades Creativas Elemento 18: Programas Para Jóvenes Elemento 19: Comunidad Religiosa Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva Elemento 26: Cuidado Elemento 31: Contención Elemento 38: Autoestima Elemento 39: Sentido de Propósito Elemento 40: Visión Positiva del Futuro Personal
Al igual que las mamás, los papás traen sus propios "superpoderes" únicos y esenciales al hogar. ¿Qué “habilidades de papá” podrían considerarse superpoderes y cómo pueden los papás ejercitarlas y mejorarlas?
Elemento 32: Planificación y Toma de Decisiones Elemento 40: Visión Positiva del Futuro Personal
Elemento 11: Límites Familiares Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva
Elemento 15: Influencia Positiva de los Compañeros Elemento 3: Otras Relaciones con Adultos Elemento 8: La Juventud Como Recurso Elemento 9: Servicio a los Demás
Elemento 26: Cuidado Elemento 34: Competencia Cultural Elemento 35: Habilidades de Resistencia
Elemento 1: Apoyo Familiar Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva
Elemento 26: Cuidado Elemento 27: Igualdad y Justicia Social Elemento 28: Integridad Elemento 29: Honestidad Elemento 30: Responsabilidad Elemento 31: Contención Elemento 7: La Comunidad Valora a la Juventud
Elemento 28: Integridad Elemento 31: Contención
Elemento 10: Seguridad Elemento 31: Contención Elemento 35: Habilidades de Resistencia
Elemento 1: Apoyo Familiar Elemento 10: Seguridad Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva Elemento 31: Contención Elemento 35: Habilidades de Resistencia
Elemento 31: Contención
Es imperativo que eduquemos a nuestros hijos sobre las posibles ramificaciones de no poder decir que "No". Aquí hay algunos otros consejos para cuando los padres hablen con sus hijos sobre citas y relaciones.
Elemento 17: Actividades Creativas Elemento 18: Programas Para Jóvenes Elemento 19: Comunidad Religiosa Elemento 20: Tiempo en Casa Uso Constructivo del Tiempo
Como padres, sentimos la presión de "hacer las cosas bien" cuando se trata del éxito de nuestros hijos en la escuela y en otros ámbitos.
Elemento 3: Otras Relaciones con Adultos
Si usted está separado o divorciado, tiene preocupación por el bienestar de sus hijos y desea minimizar los efectos negativos de la separación o el divorcio en ellos, hay varias cosas que puede hacer.
Elemento 11: Límites Familiares
Después de un período de crianza con un solo padre de familia, un divorcio o la pérdida de un cónyuge que ha fallecido, muchos adultos pueden desear tener una nueva relación.
Elemento 1: Apoyo Familiar Elemento 17: Actividades Creativas Elemento 20: Tiempo en Casa Elemento 39: Sentido de Propósito
Elemento 11: Límites Familiares Elemento 2: Comunicación Familiar Positiva Elemento 36: Resolución Pacífica de Conflictos
Elemento 11: Límites Familiares Elemento 19: Comunidad Religiosa Elemento 38: Autoestima
El amor de los padres puede ser transformador para usted y sus hijos. Pero es un esfuerzo que siempre puede mejorarse y refinarse.